Ortaokul öğrencileri için eğitim sürecinin en önemli aşamalarından biri LGS hazırlığıdır. Özellikle 8. sınıfta öğrencilerin bir taraftan okul derslerini ve müfredatı takip ederken diğer taraftan Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında gerçekleştirilen merkezi sınava hazırlanmaları gerekir. Bu nedenle okul eğitimi ile sınava hazırlık çalışmalarının birbirinden bağımsız değil, birbirini destekleyen bir yapıda yürütülmesi önem taşır. Nazmi Arıkan Fen Bilimleri Çankaya Okulları, ortaokul eğitimi ile merkezi sınavlara hazırlık çalışmalarını aynı eğitim süreci içerisinde ele alan yaklaşımıyla öğrencilerin akademik gelişimini desteklemektedir.
Okul Eğitimi ve LGS Hazırlığını Birlikte Yürütmek
LGS’de öğrencilerin karşısına çıkan sorular, ortaokul döneminde edindikleri bilgi ve becerilerle doğrudan ilişkilidir. Bu nedenle sağlam bir okul eğitimi aynı zamanda sınav hazırlığının da temelini oluşturur. Nazmi Arıkan Fen Bilimleri Ortaokullarında öğrenciler, bireysel özellikleri ve ihtiyaçları dikkate alınarak hazırlanan akademik programlar kapsamında eğitimlerine devam etmektedir.
Kurumun merkezi sınavlara hazırlık çalışmalarında ise yoğun akademik çalışma programı, etütler, seviye tespit sınavları, konu tarama sınavları ve seviye belirleme sınavları yer almaktadır. Böylece öğrenciler okul derslerine devam ederken LGS’ye yönelik çalışmalarını da sistemli biçimde sürdürebilmektedir.
Sınavlarla Akademik Gelişimin Takip Edilmesi
LGS hazırlığında yalnızca konu öğrenmek yeterli değildir. Öğrencinin hangi konularda ilerleme kaydettiğinin ve hangi alanlarda daha fazla çalışmaya ihtiyaç duyduğunun belirlenmesi de önemlidir. Fen Bilimleri Eğitim Kurumlarının uyguladığı sınav ve başarı takip çalışmaları, öğrencilerin akademik performanslarının değerlendirilmesine yardımcı olmaktadır.
Konu tarama, seviye tespit ve seviye belirleme sınavları sayesinde öğrenciler farklı aşamalarda bilgilerini sınama fırsatı bulurken sınav deneyimlerini de geliştirebilir. Bu yapı, okul eğitimiyle sınava hazırlık çalışmalarının birlikte ilerlemesine katkı sağlar.
Rehberlik Desteğiyle Planlı Bir Hazırlık Süreci
LGS hazırlığı akademik çalışmaların yanında doğru çalışma alışkanlıklarının oluşturulmasını da gerektirir. Fen Bilimleri Eğitim Kurumlarının rehberlik çalışmalarında çalışma programı hazırlama, bire bir rehberlik görüşmeleri, başarı takibi, etkin ders çalışma yöntemleri, zaman yönetimi, motivasyon ve sınav kaygısına yönelik çalışmalar bulunmaktadır.
Ayrıca öğrenci başarısının değerlendirilmesi sürecinde velilerle iletişim kurulması ve veli toplantılarının gerçekleştirilmesi, öğrencinin gelişiminin farklı yönlerden takip edilmesini desteklemektedir. LGS sonuçlarının açıklanmasının ardından öğrencilere tercih listelerinin hazırlanması konusunda bire bir rehberlik hizmeti de sunulmaktadır.
Çankaya’da Bütüncül Bir Ortaokul ve LGS Hazırlık Süreci
Çankaya’da okul eğitimi ile LGS hazırlığını aynı çatı altında yürütmek isteyen aileler açısından Nazmi Arıkan Fen Bilimleri Çankaya Okulları, ortaokul eğitimi ve merkezi sınavlara hazırlık çalışmalarını bir araya getiren eğitim yapısıyla dikkat çekmektedir. Çankaya kampüsünde ortaokul eğitiminin bulunması; akademik programın etütler, sınavlar ve rehberlik çalışmalarıyla desteklenmesi, öğrencilerin LGS sürecini okul yaşamından kopmadan sürdürebilmelerine imkân tanımaktadır.
Sonuç olarak LGS hazırlığında önemli olan yalnızca sınava yönelik yoğun çalışma yapmak değil; okul dersleri, düzenli ölçme-değerlendirme, öğrenci takibi ve rehberlik çalışmalarını bir bütün olarak sürdürebilmektir. Nazmi Arıkan Fen Bilimleri Çankaya Okulları, sunduğu bu eğitim ve takip sistemiyle öğrencilerin hem ortaokul eğitimlerini sürdürmelerine hem de LGS hazırlıklarını planlı bir şekilde yürütmelerine destek olmaktadır.
